依據教育目標與核心能力進行課程規劃與教學設計，且藉由學生學習成果檢視評量各系課程規劃與教學成效，進而透過學院各委員會及其運作機制，針對學習成效進行自我審視與改善，以協助學院重新檢視相關課程教學與發展方向是否具備共同目標。教學品保流程如下圖所示：